小学数学混合运算是指在同一个算式中，包含了加法、减法、乘法和除法等多种运算。在进行混合运算时，需要遵循一定的运算顺序，以保证计算结果的准确性。 运算顺序通常遵循以下规则： 同级运算：如果算式里只有加减法或只有乘除法，则依次从左到右进行计算。 先乘除后加减：如果算式里既有加减法又有乘除法，应先进行乘除运算，再进行加减运算。 小括号的作用：小括号在混合运算中可以改变运算顺序。带有小括号的算式，应首先计算小括号内的部分，再计算小括号外的部分。 这些规则是为了确保运算的准确性和一致性。通过遵循这些规则，学生可以逐步掌握混合运算的技巧，提高数学运算能力。 此外，混合运算也涉及一些基本的数学知识点，如0的运算规则和运算定律等。这些知识点是理解和掌握混合运算的基础，也是学生必须掌握的数学基本概念。 在学习混合运算时，学生应该注重理解和应用运算顺序规则，通过大量的练习来提高运算速度和准确性。同时，也应该注意运算过程中的细节和易错点，避免在计算过程中出现错误。 二年级下册数学思维训练题100道 四年级下册数学简便运算题600道 二年级数学题100道加减混合运算题 如何提高混合运算准确性： 熟练掌握运算顺序和规则：学生应该深入理解并牢记运算的优先级，即先乘除后加减，有括号则先计算括号内的运算。此外，对于运算规则，如加法交换律、结合律等，也需要有清晰的认识。 大量练习：通过大量的习题练习，学生可以加深对运算规则的理解，形成正确的运算思维，进而提高计算的准确性。教师可以设计多种形式的练习题，如口算、笔算、应用题等，让学生在练习中巩固和提高。 掌握运算技巧：学习并应用一些运算技巧，如凑整法、分配律等，可以帮助学生简化计算过程，提高运算效率。这些技巧不仅有助于提高准确性，还能增强学生的学习兴趣。 注重细节：在做混合运算时，学生需要细心认真，注意运算符号、括号、数字等细节。避免因为粗心大意而导致的错误是提高准确性的关键。 培养审题习惯：学生在计算前应认真审题，理解题目的要求，明确运算顺序和运算方法。这样可以避免因为理解错误而导致的计算失误。 合理安排时间：学生在进行混合运算时，不应急于求成，而应合理安排时间，确保每一步的计算都准确无误。这也有助于培养学生的耐心和专注力。 及时总结反思：在完成混合运算后，学生应及时总结反思，找出错误的原因和解决方法，避免同样的错误再次发生。这有助于学生形成自我检查的习惯，进一步提高计算的准确性。 典型例题 计算250+39×5÷13时，应先算（       ）法，再算（      ）法，最后算（      ）法，结果是（        ）。  35与4的积，再加上125与25的商，可以列式为（                                 ），结果是（         ）。  先计算，再列出综合算式。  137+163=（       ）       25×16=（       ）       400-300=（       ） 综合算式：                                              720÷80=（      ）        565+9=（        ）       1300-574=（        ） 综合算式：                                             脱式计算 56×12+15×20             250÷5-90÷6             58+37×40÷8            25×（44+288÷16） 270÷（15×30÷90）                52×【288÷（130-106）】          350÷【7×（45-40）】 解决问题。 学校要为图书馆增添以下两种新书，每种买 15 套， 一共要花多少钱? 学校要为阅览室购置 56套桌椅，一张桌子 142元,一把椅子58元,一共需要多少钱?