（通讯员 俞婷婷 蔡佳霓）为进一步深化小学语文习作教学研究，提升教师教学设计与实施能力，11月25日，天马实验学校成功承办了“小学语文海纳研习”主题模块二十研修活动。本次活动以“习作教学”为核心主题，围绕教学目标设定、教学设计优化、课堂教学实施等方面展开深入研讨，吸引了区域内多所小学语文教师积极参与。

活动伊始，研习导师围绕“习作教学”的功能定位、目标导向与儿童立场，系统阐述了三年级习作教学的重要意义与实施路径。随后，来自天马实验学校的张华老师与绍兴市浙光小学的翁元军老师分别执教了三年级上册《我有一个想法》研究课。两位教师立足学生认知特点，巧妙设计教学环节，注重语言实践与思维训练的结合，课堂气氛活跃，学生参与度高，充分展现了习作教学的创新理念与实践智慧。

课后，参训教师围绕“教学实施评价指标”展开即时评议，就教学策略、学生参与、课堂生成等方面进行了深入交流。活动还安排了导师微讲座《三年级习作教材解读及教学建议》，为教师们提供了理论支撑与实操指导。

本次研习活动注重“课前—课中—课后”全过程闭环设计。课前，教师们通过线上平台完成文献阅读与专题答题；课后，还将围绕典型教学片段开展专项解析作业，推动研习成果落地转化。

天马小学将以此次活动为契机，持续推动语文教师专业能力提升，深化课堂教学改革，助力学生语文核心素养全面发展。